martes, 13 de octubre de 2009

ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO COGNITIVO Y FÍSICO DEL ADOLESCENTE


Existen alumnos que cuenta con dificultad de aprendizaje en alguna materia, para abordar dicho problema se cuenta con estrategias que puede utilizar el docente para ayudarlo de la mejor manera posible.
Una estrategia que ha sido utilizada para adolescentes del segundo semestre en preparatoria de la materia de matemáticas, fue que el objetivo del docente es que los alumnos encuentren un significado real en el aprendizaje de las matemáticas, el maestro explica que son tan útiles las matemáticas y que están en todas las actividades que enfrentan en la vida cotidiana, llevándolo a la práctica en los jardines de la institución, representando ejercicios en “vivo” con sus alumnos acerca de distintos temas de la materia.
Esta estrategia me pareció muy buena ya que se lleva a cabo en otro lugar que no sea solamente el aula y los alumnos pueden aprender basados en la experiencia, pero primeramente para llevar a cabo un aprendizaje significativo como menciona Ausubel se debe de averiguar lo que el alumno ya sabe, algo que se podría agregar es realizar una retroalimentación con la participación de los alumnos para saber lo que aprendieron en semestres anteriores, partiendo de ahí enseñar lo que debe aprender.
Lo que podría servir también para un adolescente que cuente con problemas en matemáticas es promocionar la asesoría de la materia y llevarla a cabo igual de dinámica que la clase, ya sea mediante juegos o ejercicios.
Para el desarrollo físico del adolescente el docente puede llevar a cabo dinámicas grupales para integrar al grupo o algún alumno en especial que cuente con un problema físico ya sea sobrepeso. El docente debe brindar información sobre cómo todas las personas somos diferentes y tenemos habilidades y virtudes distintas, al igual que abordar temas como autoestima, seguridad.
Una técnica grupal, que se puede utilizar es llamada “Buscando un complemento”, la cual está basada en el juego para que los alumnos obtengan confianza en sí mismos y en los demás. La técnica donde el maestro brindará fotografías acerca de figuras de postales, acerca de distintos lugares, serán recortadas en pedazos pequeños para que los alumnos en cierto tiempo encuentren su complemento, al final se hará una plenaria sobre la actividad realizada. Se podrá explicar que en el mundo existen diferentes lugares y que cada lugar cuenta con sus características que lo hacen especial. Mediante esta estrategia se podrá crear un ambiente de integración y participación de los alumnos dentro del aula.


  • Manejo efectivo de un grupo. El desarrollo de los grupos hacia la madurez y la productividad. Cazarez Gonzalez,Yolanda.1999.
  • Teorías de la Educación. Innovaciones importantes en el pensamiento educativo occidental . Bowen,James 2008.

martes, 6 de octubre de 2009

Ensayo

La adolescencia es la etapa de la vida donde se realizan cambios de transición en la persona, ya que es cuando deja de ser niño pero todavía no es un adulto, se ve marcada importantes cambios emocionales, sociales y fisiológicos.
Los cambios físicos por los que pasa el adolescente son algo nuevo, como por ejemplo, las niñas el tener su primera menstruación y el ver que sus cambios de ánimo van de arriba hacia abajo. Para poder ayudar al adolescente se debe abordar dichos temas en clase y al mismo tiempo realizar actividades dentro del aula y también crear una buena relación alumno-docente para fomentar la confianza y seguridad y que el alumno sea capaz de preguntar sobre cualquier duda que tenga
En esta etapa influye mucho lo que pasa a su alrededor, su desarrollo social, muchas veces prestan más atención a los amigos que a sus propios padres, ya que los adolescentes llegan a pensar que los amigos los entienden mejor debido a que están pasando por los mismos cambios. Se debe de tomar mucha atención en con qué tipos de personas convive el adolescente para que no llegue a repercutir en su vida y llevarlo a cometer errores de los que se pueda arrepentir.
La adolescencia es difícil también para el desarrollo de la autoestima, ya que el adolescente necesita hacerse de su propia identidad, y entender que es un ser humano distinto a los demás.
Como docentes debemos de fomentar la autoestima de los alumnos, señalando sus cualidades para que el adolescente pueda contar con una buena apreciación de sí mismo. Al mismo tiempo brindarles orientación a los padres ya que la autoestima debe ser fomentado desde el hogar y así ayudar a que el adolescente tenga un mejor desarrollo de su personalidad.
Como en esta etapa la autoestima se encuentra muy frágil, pueden llegar a surgir distintas problemáticas en el adolescente, ya sea depresión, baja autoestima, anorexia, por mencionar unos ejemplos.
La anorexia es una enfermedad que afecta a más mujeres que hombres, es en la cual la persona se priva de cualquier tipo de alimento por querer bajar de peso. Esto puede llegar a presentarse en cualquier adolescente con baja autoestima, es muy grave para la salud y puede generar daños psicológicos. Se debe de prestar mucha atención si se cuenta con indicios de esta enfermedad, ya sea hablando simplemente sobre dietas y el tener una obsesión a adelgazar. Si se cuenta con un alumno en el aula que presente dicho problema se deben de aplicar estrategias para abordar el tema, ya sea hablando acerca de la importancia de los alimentos u orientarlo sobre la gravedad de dicha enfermedad, al mismo tiempo de consultar con un especialista si es necesario.
Algunos adolescentes cuentan con problemas académicos, el adolescente puede llegar a tener un bajo rendimiento escolar por distintos factores, como el estrés, depresión, maltratos u otros simplemente por ser muy competitivos.
Para ayudar a que pueda llegar a tener un mejor rendimiento en la escuela se debe de enseñar al adolescente las distintas técnicas de estudio que se pueden utilizar tanto en la escuela como en el hogar, un ejemplo de ellos es el de programación neurolingüística, el cual está basado en un proceso de aprendizaje a través de la experiencia y mediante el mismo el adolescente puede contar con las herramientas para estudiar de una mejor manera.
Si se cuenta con el conocimiento sobre todos los cambios por lo que pasa un adolescente se pueden llegar a entender mejor y a ser capaces de trabajar con ellos de la manera adecuada, esto puede ser de gran ayuda para todos, en la escuela o en el hogar para poder trabajar en conjunto y ayudar al adolescente a que pueda tener un buen desarrollo en todos los aspectos de su vida.